新媒体环境下科教内容传播效果的评估方法研究——以《中国诗词大会》为例  

作　　者：怀沙 

机构地区：[1]酷得少年(天津)文化传播有限公司,天津300450

出　　处：《传播力研究》2025年第9期127-129,共3页Research on Transmission Competence

摘　　要：本文从品牌意识评估、受众规模评估、内容触达评估、平台推荐效果、市场占有率、互动参与度等六个角度,阐述大数据时代科教内容传播的系列评估方法,并以近年广受好评的《中国诗词大会》第六季(2021年中央电视台首播)在传播中的各项数据为例,归纳总结科学教育内容在新媒体时代传播的特殊性和创新性,从而呈现出科教传播的最新最前沿实施程式和未来意义。

关 键 词：新媒体环境 科教内容 传播效果评估 理论基础 指标体系 实证分析 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]