新时代背景下推动政府经济学课程思政建设改革实践探索  

作　　者：谢婷 胡建华[1] 张芬 

机构地区：[1]江西理工大学应急管理与安全工程学院,江西赣州341000

出　　处：《河南教育(高教版)(中)》2025年第2期88-90,共3页

基　　金：江西理工大学2023年校级教学改革研究课题“新文科背景下‘政府经济学’课程思政教学研究与实践”(编号:XJG-2023-48)。

摘　　要：在课程思政与专业课程深度融合的背景下,高校应以课程思政建设为契机,推动专业课程教学改革。政府经济学课程公共管理类的专业基础课程,推动新时代背景下政府经济学课程思政建设改革,应立足于历史逻辑、课程逻辑两方面,结合政府经济学课程特点,从“强化国情教育,增强学生政治认同感;塑造公共情怀,培养学生公共精神;强化责任担当,培养学生主人翁意识”等目标出发,遵循针对性、系统性、开放性原则,通过案例融入、知识点融入、社会实践融入等多种方式,推动政府经济学课程思政教学改革创新。

关 键 词：课程思政 政府经济学 多元融入 创新改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]