人工智能教育与人工智能赋能教育的区别  

作　　者：李志民 

机构地区：[1]中国教育发展战略学会兼人才发展专业委员会

出　　处：《在线学习》2025年第1期80-80,共1页E-Learning

摘　　要：人工智能正逐步渗透到教育领域,给传统教育模式带来了前所未有的深刻变革。然而,在探讨人工智能与教育的融合时,明确区分“人工智能教育”与“人工智能赋能教育”两个概念显得尤为关键。人工智能教育包括在中小学开设人工智能基础知识,在大学阶段开设人工智能通识课等,其核心在于将人工智能作为一门独立的学科知识在不同学段系统传授。这不仅是教育领域的一次学科门类增多,更是对未来科技人才培养的战略性布局。

关 键 词：人工智能 通识课 科技人才培养 学科门类 传统教育模式 赋能教育 教育领域 中小学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]