大学生数字劳动素养培育路径探析  

Analysis on the Cultivation Path of College Students'Digital Labor Literacy

作　　者：赵惜群 吴晶晶 ZHAO Xiqun;WU Jingjing

机构地区：[1]湘潭大学马克思主义学院,湖南湘潭411105

出　　处：《武陵学刊》2025年第2期131-136,144,共7页Journal of Wuling

基　　金：国家社会科学基金项目“大学生‘网络愤青’及其引导策略研究”(22VSZ046);湖南省教育厅科学研究重点项目“算法推荐对大学生价值观的影响及对策研究”(23A0129)。

摘　　要：大学生数字劳动素养是大学生应具备的与新发展理念相契合的数字劳动价值观念及适应新质生产力发展的综合素质与能力。培育大学生数字劳动素养不仅是大学生在数字化社会生存与发展的必然要求,也是提高新型劳动者素质、发展新质生产力的客观需要。但虚拟与现实之间的价值冲突、技术工具主义对劳动者主体性危机的扩张以及劳动教育数字化转型所面临的现实困境都制约大学生数字劳动素养的提升。因此,提升大学生数字劳动素养,必须强化对学生的思想引导,聚焦劳动教育价值目标;增强学生技能,提升其复合性能力;促进多元主体的联合培育,构建产教融合育人机制;加强数字平台管理,筑牢数字劳动安全防线。

关 键 词：大学生 数字劳动素养 价值引领 培育路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]