论高质量发展视阈下新兴大学学术组织建设  

作　　者：李婧芸 连进军 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院 [2]不详

出　　处：《国际高等教育》2025年第1期16-25,共10页International Higher Education

基　　金：国家社科基金重点项目“高质量教育体系建设:理念、标准、机制与方法”(编号:21AZD068)。

摘　　要：一、问题提出 当前,学界对新兴大学(EmergingUniversities)的定义不尽相同,譬如:陈小虎等人指出由于这些新组建并与经济社会发展紧密融合的学校具有很强的时代性特征,与地方、经济社会等发展阶段要求相结合,是有新使命、新责任、新希望、新追求、新创新探索的大学新业态、新形态,故称之为新兴大学^([1]);朱炎军与宋彩萍认为世界新兴大学是建立时间较短,通过采用不同于传统大学的办学体制和知识生产方式,获得全球卓越声誉,并表现出持续发展潜力的大学^([2]);伍宸认为“新兴大学”的建校时间短并且呈现出有别于我国传统大学的发展态势^([3])等。

关 键 词：时代性特征 知识生产方式 新兴大学 大学学术组织 建校时间 创新探索 新业态 办学体制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]