虚拟现实技术下的校园景观设施参与式设计模式研究——以江西科技师范大学枫林校区为例  

作　　者：黄萍 席琛[1] 林梓梅 

机构地区：[1]江西科技师范大学土木工程学院,江西南昌330013

出　　处：《城市建设理论研究(电子版)》2025年第6期238-240,共3页Theoretical Research in Urban Construction

基　　金：2024年江西科技师范大学大学生创新训练计划项目(课题编号:S202411318077);2024年教育部产学合作协同育人项目(课题编号:231104709134612)。

摘　　要：本文以江西科技师范大学枫林校区老操场为例,探讨虚拟现实技术(Virtual Reality,VR)在校园景观设施参与式设计中的应用,提出一种利用VR技术增强校园景观设施设计透明度与参与度的模式。通过文献分析、问卷调查、虚拟现实体验等方法,研究分析了师生对不同设计方案的需求与评价。结果表明,VR技术不仅提升了设计的互动性,还增强了师生的参与体验与满意度。基于研究结论,本文提出了VR在校园公共空间设计中的优化建议,为后续研究与实践提供参考。

关 键 词：虚拟现实技术 校园景观设施 参与式设计 校园公共空间 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]