三全育人视角下的河南省高校众创空间创新发展策略  

作　　者：史柳 

机构地区：[1]河南工程学院,河南省郑州市450052

出　　处：《进展》2025年第5期19-21,共3页

基　　金：2023年度河南省高等学校重点科研项目“三全育人背景下河南省高校众创空间创新实践育人机制研究”阶段性成果,项目编号:24A880006。

摘　　要：当前,高校众创空间已成创新创业教育的重要阵地,对实施创新驱动发展和贯彻落实三全育人具有重要意义。河南省高校众创空间在推动大学生创新创业方面取得了一定成果,但也面临诸多挑战和问题。以三全育人为出发点实现众创空间创新发展,有助于提升创新创业教育质量、促进人才培养质量,同样有助于增强高校综合竞争力、推动高校服务地方经济发展。因此,遵循全员参与、全过程育人、全方位育人、创新性原则,能够构建全员协同育人网络,整合各方资源,优化众创空间的育人功能,提升高校创新创业教育的整体水平。

关 键 词：三全育人 河南省高校 众创空间 创新发展 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]