育人丰碑:孟子屈原形象的发掘与比较研究  

A Monument of Education:Exploration and Comparative Study of the Images of Mencius and Qu Yuan

作　　者：柯镇昌[1] Ke Zhenchang

机构地区：[1]九江学院庐山文化研究中心,江西九江332005

出　　处：《九江学院学报(社会科学版)》2025年第1期98-103,109,共7页Journal of Jiujiang University:Social Science Edition

基　　金：江西省基础教育研究一般课题“中学古诗文核心思政元素的发掘与教学应用研究”(SZUJJYW2022-1158)。

摘　　要：孟子和屈原作为战国中期的两大杰出文化巨匠,在政治思想、人格精神和文学创作上都存在很多的相通性。孟子在政治上主张民本、仁政和王道,与屈原的“美政”思想具有一定的相似性。孟、屈二人都关注社会民生,追求人格精神自由,展现了愿为理想献身的浩然正气。在文学创作上,孟子发展了语录式和对话式文体,善于论辩而注重逻辑推理,语言以朴实达意为宗,展现了中原文化善于说理的文学思维方式;屈原在楚国本原文化的基础上创造了“骚体”,他善于运用象征比兴进行表述,语言华丽绚烂,展现了南方文化善于抒情的文学思维方式。孟、屈的出现对于中国早期南北文化的形成与融合具有重要的意义,而他们的人格精神,宛如丰碑一般,为当代大中小学的思想教育提供了无尽的资源。

关 键 词：孟子 屈原 思想 人格精神 文学 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]