运用网络信息技术开展大学思想政治教育若干问题辨析  

作　　者：高申茁 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院

出　　处：《品位·经典》2025年第1期74-77,共4页

摘　　要：大数据、人工智能、元宇宙等网络信息技术凭借其高效算法、数据驱动,能够胜任撰写文本,方法推演,深度互动等诸多任务,AI开始成为思想政治教育的有效工具。运用网络信息技术在高质量开展大学思想政治教育方面有着独特助力,它能大幅提升思政课的宽度与精度,能提升思政教育的“红色”辨识度等。网络信息技术的广泛应用是一把“双刃剑”,它冲击了大学思想政治教育“以人为本”观念,冲击了大学的主流意识形态,冲击了大学的主流话语体系。面对网络信息技术广泛应用对大学思想政治教育的冲击,大学应当开辟网络信息技术融入思想政治教育的新路径。新路径是坚持人本主义的应用逻辑,培育新型师生关系,帮助大学生摆脱“虚拟空间”束缚;牢牢掌握爱国主义教育主阵地,提升话语主体能力,以VR技术构建爱国主义传播场域;创新高校主流话语体系,提升思政话语体系的可接受度,提升思政话语体系的可触达性,提升思政话语体系的科学性。

关 键 词：网络信息技术 思想政治教育 话语主体能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]