“主动、互动、联动”工作机制赋能行业党校教师培养探赜  

作　　者：严鼎程 张朴 

机构地区：[1]中国气象局气象干部培训学院(中共中国气象局党校),北京100081

出　　处：《领导科学论坛》2025年第3期51-54,共4页The Forum of Leadership Science

基　　金：中国气象局气象干部培训学院2024年科研项目“气象教育培训人才成长发展的‘三动’机制研究”(2024CMATCZDIAN07);“社会服务现代化培训需求视域下气象科学管理与领导能力专题研修培训的课程体系构建研究”(2024CMATCZDA01)。

摘　　要：行业党校教师培养事关行业系统干部教育培训的高质量发展。“主动、互动、联动”工作机制为行业党校教师的职业发展提供了系统的理论支持和实践指导,有助于提升行业党校的教育质量和管理水平。文章在深入分析“三动”机制的行业背景及理念内涵的基础上,从教师自身和组织机构两个维度论述了“三动”机制在行业党校教师培养中的运用。

关 键 词：行业党校 党校教师 “三动”机制 

分 类 号：D261[政治法律—政治学]