基于临床护理路径的健康教育对门诊糖尿病患者的护理效果分析  

作　　者：潘辉芬 詹群芳 周卫敏 

机构地区：[1]上饶市人民医院门诊,江西上饶334000

出　　处：《包头医学》2025年第1期99-101,共3页Journal of Baotou Medicine

摘　　要：目的 :探讨基于临床护理路径的健康教育对门诊糖尿病患者的护理效果。方法 :选取2022年1月~2023年9月在本院门诊就诊的糖尿病患者60例,随机分组,即对照组、观察组,每组各30例。对照组患者采用常规健康教育,观察组在对照组的基础上增加基于临床护理路径的健康教育干预。比较两组护理前后血糖水平、健康行为及不良事件发生率。结果:护理前,两组血糖水平比较,差异不显著(P>0.05),护理3个月后,观察组血糖指标糖化血红蛋白(hemoglobin A1c,HbA1c)、空腹血糖(fasting blood-glucose,FBG)、餐后2 h血糖(2-hour postprandial blood glucose,2 h PBG)水平均低于对照组(P<0.05);护理前,两组SD-SCA-6评分比较,差异不显著(P>0.05),护理6个月后,观察组SDSCA-6评分项目指标血糖监测、饮食管理、运动管理、足部护理、用药管理均高于对照组(P<0.05),吸烟指标评分低于对照组(P<0.05);两组不良事件比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:基于临床护理路径的健康教育有助于提高门诊糖尿病患者的护理效果,促进血糖控制和健康行为的改善。

关 键 词：门诊 糖尿病 临床护理路径 健康教育 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]