大学生网络负面表达的现状及纠治路径  

作　　者：范美志 常沛 

机构地区：[1]武汉纺织大学马克思主义学院,湖北武汉430073

出　　处：《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2025年第3期41-45,共5页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：2021年度教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目(21JDSZK143);湖北本科高校省级教学改革研究项目(2024328)。

摘　　要：大学生网络表达体现了虚拟空间的交互性和自由性,是大学生内在情绪和价值观的外现。网络表达呈现出两极分化的态势,大学生作为网络参与主体,其负面表达已成为思想政治教育工作者关注的焦点之一。大学生网络负面表达违背了“言礼”“言忠”“言信”的言语道德规范。其根源既有大学生网络道德教育问题;也有大学生心理问题;还有网络的互动性设计及网络表达监管审查等问题。因此,需要加强大学生正确的网络道德观教育:建立健全大学生心理工作机制;完善大学网络言行监督审查机制;增强大学生网络道德自律性。

关 键 词：大学生 网络舆论 负面表达 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]