《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》联读设计  

作　　者：邝伟 战琳 

机构地区：[1]重庆育才中学 [2]辽宁省锦州中学

出　　处：《中学语文》2025年第4期66-69,共4页

摘　　要：【群文任务】研习批注式阅读[设计说明]批注式阅读,是本单元“单元研习任务二”的第一个任务,也是教学环节中设计的唯一任务。开展群文阅读,旨在让学生在批注式阅读的基础上,切实把握“批读”方法,同时整合整本书阅读的学习经验。“以任务为引领”,通过课堂实践活动达成目标。

关 键 词：批注式阅读 群文阅读 课堂实践活动 整本书阅读 设计说明 《记念刘和珍君》 达成目标 教学环节 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]