经管类跨专业实验教学质量监控评价体系构建  

作　　者：巩斌[1] 

机构地区：[1]安徽财经大学实验实训教学中心,安徽蚌埠233030

出　　处：《长春师范大学学报》2025年第2期144-148,共5页Journal of Changchun Normal University

基　　金：2022年度安徽省高校省级质量工程教学研究重点项目“‘新经管’战略引领下经管类跨专业实验教学质量监控评价体系研究”(2022jyxm001);2022年度安徽财经大学教研重点项目“‘新经管’发展战略引领下经管类跨专业实验教学质量监控评价体系研究”(acjyzd2022018)。

摘　　要：实验教学质量监控是实验教学管理中不可或缺的重要环节,关系教学质量乃至人才培养成效。以安徽财经大学为例,构建经管类跨专业实验教学质量评价指标体系,主要包括教学督导对教师的实验教学质量评价指标体系、学生对教师的教学质量评价指标体系、教学督导和学生对实验室设备状况以及管理人员的质量评价指标体系,以保障实验教学质量持续提升。

关 键 词：新经管 经管类跨专业实验教学 教学质量监控 评价指标体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]