小学英语课堂学科融合教学的应用  

作　　者：陈晨[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区实验小学

出　　处：《山西教育(教学版)》2025年第3期37-38,共2页

摘　　要：当前,跨学科教学作为一种新颖的教学模式,被广泛应用于小学英语课堂。日常教学活动中,教师要参考英语学科特点,基于教学重点难点,提炼学科交叉点,并将语文、数学、美术、劳动等学科内容与英语教学联系起来。通过新颖的教学活动与高效的引导,学生在增加知识积累。

关 键 词：小学英语课堂 跨学科教学 英语教学 日常教学活动 教学模式 知识积累 学科内容 学科融合教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]