“五育融合”视域下的地方非遗研学旅行活动设计--以惠山泥人为例  

作　　者：郭婷 

机构地区：[1]无锡旅游商贸高等职业技术学校,江苏无锡214046

出　　处：《旅游纵览》2024年第12期75-77,共3页Tourism Overview

摘　　要：“五育融合”是新时代我国教育改革的重要理念,它强调德智体美劳五大要素在教育实践中的相互融合和渗透。文章以地方非遗研学作为切入点,首先对“五育融合”和非遗研学进行了契合性分析,以惠山泥人为例,设计了“非遗传承,与泥塑说”的研学活动,通过融合五育要素,融入地方非遗文化,丰富了非遗研学活动案例,以期为培养学生全面发展能力,落实核心素养提供建议。

关 键 词：“五育融合” 地方非遗 研学旅行 惠山泥人 

分 类 号：F592.7[经济管理—旅游管理]