AI引领中小学公共安全教育的策略构建与未来展望  

作　　者：胡可汗 

机构地区：[1]重庆市南川道南中学校,重庆市408499

出　　处：《进展》2025年第S1期36-37,共2页

摘　　要：本文旨在探讨AI赋能中小学公共安全教育的策略,分析目前中小学公共安全教育的现状,提出传统教育模式在中小学公共安全教育的内容展现、教学方法、教学资源等方面存在的局限。AI技术的引入为中小学公共安全教育提供了新的解决方案,在相关教学理论的支持下提出AI赋能中小学公共安全教育的策略:丰富教学内容,优化教学方法、拓展家校合作。最后强调了AI赋能中小学公共安全教育的未来展望,和在具体实施过程中面临的挑战。

关 键 词：AI 人工智能 中小学公共安全教育 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]