借助AI实现高中生物微课资源的高效整合与创新开发  

作　　者：刘维 

机构地区：[1]山东省淄博市张店区第一中学

出　　处：《当代教育家(下半月)》2025年第2期16-18,共3页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：随着信息技术的发展,人工智能(AI)已逐渐渗透到教育的各个领域,为教育改革带来新机遇。微课作为新型教学资源,在高中生物教学中作用显著,能助力学生攻克知识难点。但当前高中生物微课资源分散、质量不一,难以满足学生多样学习需求。借助AI实现资源高效整合与创新开发,成为提升教学质量、促进教育公平的关键。

关 键 词：高中生物 微课资源 教育公平 提升教学质量 信息技术 整合与创新 新型教学资源 知识难点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]