论学习支持服务目标下的高校图书馆空间再造  

On the Spatial Reconstruction of University Libraries Under the Goal of Learning Support Services

作　　者：郑皓心 Zheng Haoxin(Mudanjiang Normal University,Mudanjiang,Heilongjiang,157012)

机构地区：[1]牡丹江师范学院科研处,黑龙江牡丹江157012

出　　处：《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》2025年第1期59-64,共6页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目“大数据背景下高校智慧图书馆建设研究”(1454ZC002);2023年度黑龙江省艺术规划项目研究成果“空间再造视域下的图书馆服务的创新与实现路径研究”(2023D004);黑龙江省省属高等学校基本科研业务费项目“基于用户需求驱动下的高校图书馆空间再造研究”(1453YB007)。

摘　　要：信息科技的进步使高校图书馆读者获取信息资源的方式发生了巨大变革。学习支持服务在提高读者学习效率、促进知识传播与创新方面具有举足轻重的作用。高校图书馆正面临“空间再造”服务转型升级,要坚持“以学生为中心”的原则,以“学习支持服务”为目标,不断探索拓展空间资源,架构多元的功能空间,延展图书馆的空间功能价值。Due to the advancement of information technology,the way university library users access information resources has undergone signifi cant changes.Its learning support services play a crucial role in improving readers learning efficiency,promoting knowledge dissemination and innova tion.University libraries are undergoing a transformation towards"space reengineering"services.We must adhere to the principle of"student-cen tered"and the goal of"learning support services",constantly explore and expand spatial resources,construct diverse functional spaces,and extend the spatial functional value of libraries.

关 键 词：高校图书馆 学习支持服务 空间再造 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]