民办本科高校教师参与有组织科研的困境及对策研究——以广西为例  

作　　者：韦玮[1] 

机构地区：[1]广西外国语学院

出　　处：《产业与科技论坛》2025年第5期256-258,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2023年度民办高等教育专项课题“广西民办本科高校教师参与有组织科研的意愿、困境及对策研究”(编号:2023ZJY2249)成果。

摘　　要：在科技进步不断加速及科研任务愈加复杂的时代背景下,有组织科研日益成为重要的科研创新模式。通过对广西民办本科高校教师参与有组织科研现状的问卷调查,发现民办本科高校存在科研资源与合作平台薄弱、教师科研能力及合作性不强、校企合作科研成果转化不足、科研考评制度不完善等问题。应加强有组织科研合作平台的建设,鼓励教师参与有组织科研合作,推动校企合作促进科研成果转化,完善科研考评制度,促进民办本科高校教师科研水平的提高。

关 键 词：有组织科研 民办本科高校 高校教师 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]