健康教育对糖尿病患者的效果  

作　　者：梁淑伟[1] 

机构地区：[1]枣庄市立医院健康管理中心,山东枣庄277100

出　　处：《中国城乡企业卫生》2025年第2期202-204,共3页Chinese Journal of Urban and Rural Enterprise Hygiene

摘　　要：目的探讨健康管理中心对糖尿病患者应用健康教育的效果。方法选择2021年11月—2022年11月枣庄市立医院健康管理中心收治的98例糖尿病患者为本次研究对象,随机数字表法分为观察组和对照组各49例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育。分别定期检测患者血糖水平分别使用Deborah糖尿病自我管理量表、自制健康知识掌握情况调查问卷、生活质量简明调查表(SF-36)评估,分别比较两组患者血糖情况、自我管理情况(Deborah评分)、健康知识掌握情况、生活质量(QOL评分)。结果护理前,两组患者2hPG、FPG、HbAlc指标比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者2hPG、FPG、HbAlc指标均低于护理前,且观察组2hPG、FPG、HbAlc分别为(7.24±1.25)mmol/L、(6.18±1.13)mmol/L、(6.15±1.13)%,低于对照组的(9.02±1.20)mmol/L、(8.69±1.05)mmol/L、(8.78±1.42)%,差异均有统计学意义(t=7.191、11.390、10.144,P<0.05)。观察组Deborah各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者健康知识掌握情况各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患者生活质量各项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以提高糖尿病患者对疾病的深入了解,提高自我管理能力,改善生活水平,值得临床推广应用。

关 键 词：健康管理中心 糖尿病 健康教育 自我管理 生活质量 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]