产科教融合视域下综合实践课程教学载体设计与应用——以机电一体化技术专业为例  

作　　者：高罗卿 冷雪锋 李月芳 

机构地区：[1]常州工业职业技术学院智能控制学院,江苏常州213164

出　　处：《造纸装备及材料》2025年第3期184-186,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：常州大学高等职业教育研究院2024年度立项课题“产科教融合视域下高职‘双元育人、三课联动、四层递进、五维融合’课程体系改革探索与实践——以机电一体化技术专业为例”(CDGZ202439);2021年江苏省高等教育教改研究课题“‘1+X’证书制度下高职院校‘校企协同岗课证赛四维融合’课程体系构建研究与实践——以机电一体化技术专业群为例”(2021JSJG522)。

摘　　要：在产科教融合视域下,针对培养技术过硬和跨学科创新型人才的难题,满足智能制造领域对机电技术复合型人才的需求。文章基于教学载体的功能和专业综合实践的目的,探讨产科教融合视域下综合实践课程教学载体设计,并提出产科教融合视域下综合实践课程教学载体的应用路径,将设备转化成教学载体,以产品为导向,专业课、实践课、创新课三课联动,构建跨学科课程体系,培养创新型高水平技术技能人才。

关 键 词：机电一体化 产科教融合 教学载体 三课联动 模块化设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TH-39[文化科学—教育学]