新质生产力视域下职业院校培育工匠精神探研  

作　　者：孙计红[1] 孙握瑜[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院学生工作处,安徽芜湖241002

出　　处：《现代商贸工业》2025年第8期111-113,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：中共安徽省委教育工委安徽省教育厅2023年高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目“高校网络思想政治教育‘圈层化’困境优化路径研究”(sztsjh-2023-6-19);中共安徽省委教育工委安徽省教育厅2024年高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目“算法推荐供给模式网络资源对大学生价值观影响与对策”(sztsjh-2024-4-18)。

摘　　要：发展新质生产力,为职业教育带来了巨大的机遇,也带来了前所未有的挑战。职业院校需要适应这种变革,把握机遇、应对挑战,推动新质生产力的持续发展。发展新质生产力呼唤更多大国工匠,工匠精神内核与新质生产力发展要求高度契合,通过工匠精神的培育影响青年学生职业发展观,助力职业教育以新的特质和亮点赋能新质生产力。

关 键 词：新质生产力 工匠精神职业院校 

分 类 号：F24[经济管理—劳动经济]