自媒体环境下马克思主义理论课程的朋辈辅导模式创新  

作　　者：康抗 

机构地区：[1]西安明德理工学院

出　　处：《陕西教育(高教版)》2025年第4期50-52,共3页

基　　金：西安明德理工学院辅导员工作研究基金项目资助“自媒体环境下的朋辈辅导模式创新”(项目编号:FDY202403)的研究成果。

摘　　要：随着教育改革步伐的逐步深入,朋辈辅导模式在高校马克思主义理论课程教学中取得了较为显著的成效。本文研究了自媒体环境下马克思主义理论课程的朋辈辅导融合的两个维度,并从运用马克思主义理论课程自媒体平台,搭建大学生交流平台;持续加强朋辈辅导员队伍建设,唤醒大学生学习意识;积极使用自媒体融入大学生群体,激发大学生群体学习兴趣三个方面探索朋辈辅导的新模式。

关 键 词：自媒体 马克思主义理论课程 朋辈辅导 唤醒 激发 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]