主体的分裂:论卡夫卡《一份致某科学院的报告》中的“二我差”叙事策略  

Self-differentiation and Narrative Strategy on Franz Kafka’s A Report to an Academy

作　　者：张琨 Zhang Kun(College of Chinese and Literature,Hebei Normal University,Shijiazhuang Hebei 050024,China)

机构地区：[1]河北师范大学文学院,河北石家庄050024

出　　处：《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2025年第1期58-63,87,共7页Journal of Hebei Normal University of Science & Technology(Social Sciences)

基　　金：2020年度河北省教育厅人文社会科学研究项目“德里达与库切的动物思想之比较研究”(SQ201152)。

摘　　要：从叙事学角度出发,聚焦《一份致某科学院的报告》中的“二我差”现象,探讨“二我”在争夺话语的过程中产生的各种叙事悖论,揭露卡夫卡掩藏的隐性动机与叙事策略,即叙事者如何利用“二我差”进行自我解构,颠覆人类的现代主体身份。The phenomenon of self-differentiation in A Report to an Academy is studied from the perspective of narratology to discuss narrative paradoxes arising from the struggle for discourse related to self-differentiation,revealing Kafka’s hidden motivations and narrative strategies,and examining how the narrator achieve self-deconstruction and subvert modern human subjectivity with self-differentiation.

关 键 词：《一份致某科学院的报告》 卡夫卡 叙事学 “二我差” 

分 类 号：I106[文学—世界文学]