网络舆情监测与研判课程思政教学的探索与实践  

作　　者：郭敬原 

机构地区：[1]桂林理工大学公共管理学院

出　　处：《传播与版权》2025年第6期100-102,共3页

基　　金：2023年度桂林理工大学“课程思政示范课”(项目编号:桂理工教函[2023]5号)阶段性研究成果。

摘　　要：作为社会舆情生态的重要组成部分,网络舆情深刻地影响着大学生的思维导向与行为模式。文章旨在深入探讨网络舆情与大学生思想政治教育的内在联系,细致剖析网络舆情监测与研判课程思政教学面临的四大核心挑战。在此基础上,文章提出网络舆情监测与研判课程思政教学的实施路径,旨在强化大学生的思想政治素质,并提升他们在复杂网络舆情环境中的应对能力。

关 键 词：网络舆情 监测与分析 意识形态 思政教学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]