兰州大学融入人文素养的地理野外综合实习课程建设与实践  

Construction and Practice of Comprehensive Field Practice Course of Geography Integrated With Humanistic Literacy in Lanzhou University

作　　者：王梅梅[1,2] 刘兴德 蒋子臻 董蕴萱 张子龙 Wang Meimei;Liu Xingde;Jiang Zizhen;Dong Yunxuan;Zhang Zilong

机构地区：[1]兰州大学资源环境学院,甘肃兰州730000 [2]青藏高原人文环境数据智能实验室,甘肃兰州730000

出　　处：《地理教学》2025年第8期59-64,共6页Geography Teaching

基　　金：兰州大学资源环境学院2023年度教育教学改革研究项目院级一般项目“基于地理人文素养培养的实践教学改革研究——以地理科学专业野外实践教学为例”(项目编号:ZH2023007);兰州大学资源环境学院2023年度教育教学改革研究项目院级一般项目“基于SWOT分析的高校‘本研贯通’创新人才培养策略研究”(项日编号:ZH2023009);国家自然科学基金项目“黄河上游人才流失对城市经济韧性的影响及应对策略研究:以兰州市为例”(项目编号:42201198);2024年甘肃省高校青年博士支持项目“西北工业园区绿色发展模式与产业转型路径研究——以静宁工业园区为例”(项目编号:2024QB-001)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文通过问卷调查兰州大学地理科学专业全体学生地理野外综合实习课程中地理人文素养培养现状,针对本校地理学专业培养计划实施情况和学生实习需求,分别规划出“自然风光”及“人文历史”两个实习专题,设计了3条可行的、具有甘肃省特色的地理学野外综合实习路线,提出野外实习过程对于人文素养培养的教学改革措施,以促进实践教学中地理人文素养的培养,期望为地理科学专业人才培养提供参考。

关 键 词：人文素养 实践教学改革 地理野外综合实习 优化路径 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]