中国音乐教育发展脉络浅析  

作　　者：杨扬[1] 

机构地区：[1]西北民族大学,甘肃兰州730030

出　　处：《戏剧之家》2025年第7期108-110,共3页Home Drama

基　　金：西北民族大学校级教改项目“‘美育改革’背景下音乐学人才培养研究”研究成果,项目编号:2022XJJG-99。

摘　　要：音乐教育不仅能够传承音乐文化,还能够通过不同形式陶冶学习者的情操,提升学习者的审美素养。但随着社会的发展,音乐教育的理念、性质及内容也在不断演变,分析我国音乐教育发展脉络,既有助于深刻理解音乐教育的重要作用,也有助于促进音乐教育在现代社会中的发展。本文首先简要梳理我国音乐教育的发展脉络,进而探讨影响音乐教育发展的因素,最后结合时代发展需求,分析当前音乐教育的发展趋势,希望为完善相关研究提供参考。

关 键 词：音乐教育 发展脉络 未来趋势 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]