基于五育融合的高校体育课程群思政效果评价机制探索  

作　　者：王乐[1] 李晓雷[1] 李苗苗 王瑞 王子涵 

机构地区：[1]河北金融学院

出　　处：《体育风尚》2025年第2期98-100,共3页Sport & Style

基　　金：河北金融学院教学改革研究与实践项目,《五育融合视域下高校体育课程群课程思政效果评价机制研究》,项目编号:2024KCSZ03。

摘　　要：在“体教融合”背景下,高校体育课程的思政效果评价机制成为教育改革的重要议题。本文探讨了五育融合理念在高校体育课程中的应用,分析了德、智、体、美、劳五育的协同效应,并提出了一套科学的评价指标体系。通过多轮专家论证和教学实践反馈,本文构建了一个涵盖思想认同、价值观塑造、身心发展等方面的评价框架。研究强调了数据驱动的监督实施和反馈机制在提升课程思政效果中的重要性,为高校体育课程的持续改进提供了理论和实践支持。

关 键 词：体教融合 高校体育课程 思政教育 五育融合 评价指标体系 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]