家校社协同预防中学生自杀的策略探究——基于动机-意志整合模型  

作　　者：王若伟 

机构地区：[1]河北省邯郸市第十中学,邯郸056000

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第11期8-12,共5页Mental Health Education in Primary and Secondary School

基　　金：河北省邯郸市教育科学“十四五”规划重点课题“家校社协同推进中学心理健康教育的实施路径研究--以市级完全中学为例”(23ZD013)阶段性研究成果。

摘　　要：近年来我国中学生自杀事件频发,引起了社会广泛关注。在自杀意念阶段采取有效干预措施,是预防自杀行为,保障青少年生命健康的关键途径。自杀行为的发生往往与个体的心理状态、家庭环境、学校教育及社会环境等多方面因素密切相关。基于自杀的动机-意志整合模型,探究家校社协同预防中学生自杀的策略。

关 键 词：家校社协同 动机-意志整合模型 自杀预防 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]