心理危机应对:破解家长极度不合作之困  

作　　者：黄珊珊 

机构地区：[1]广东省中山市教育教学研究室,中山528405

出　　处：《中小学心理健康教育》2025年第11期64-66,共3页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：家长的积极配合对学生心理危机干预至关重要,但现实中许多家长因各种原因表现出不合作态度,给学校工作带来挑战。学校需采取多种策略:以学生为中心,共情家长担忧,帮助其正视问题;通过多方联合干预,提升沟通层级,促使家长配合;借助同伴案例增强家长信心,引导其接受专业治疗;做好记录与规范跟进,维护学校和教师权益。

关 键 词：心理危机 家校合作 联合干预 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]