数智时代高等教育学分转移系统的本土化构建——基于加拿大学分转移的政策分析  

作　　者：雷宇豪 

机构地区：[1]湖南大学教育科学研究院,湖南长沙410082

出　　处：《教书育人(高教论坛)》2025年第2期9-13,共5页

摘　　要：数智时代的到来加速了高等教育普及化进程。高等教育学分转移系统的构建是推动高等教育强国建设和高等教育高质量发展的重要举措之一。本文对学分转移制度的背景和政策进行了分析,归纳了加拿大学分转移制度的内在需求,透视了加拿大阿尔伯塔省学分转移制度,分析了其以省招生和转学委员会为核心组织、以阿尔伯塔校园联盟为实施载体的组织架构,归纳了其高等教育机构间的学分转移、升学或就业的双学分转移以及复学的学分转移三大实施模式。提出了我国进行学分转移系统的本土化构建设想:进行试点改革激发高等教育活力、制定政策保障高等教育质量、多类互认促进高等教育公平以及数智平台赋能高等教育数字化转型。以期为高等教育强国建设和高等教育高质量发展提供参考借鉴。

关 键 词：数智时代 高等教育 学分转移 本土化构建 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]