历史主动精神融入高校“思想道德与法治”课探析  

作　　者：贾蕾 

机构地区：[1]山西师范大学,山西太原030031

出　　处：《中共太原市委党校学报》2025年第2期68-71,共4页Journal of the Party School of Taiyuan Municipal Committee of the C.P.C

基　　金：山西省哲学社会科学规划课题“习近平总书记关于把握历史主动的重要论述研究”的阶段性成果(项目编号:2022YJ037);山西省高等学校教学改革创新项目“历史主动精神融入高校‘思想道德与法治’课教学路径研究”的阶段性成果(项目编号:2023JGSZ016);山西师范大学2024年专项课题“党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学研究”。

摘　　要：历史主动精神融入高校“思想道德与法治”课,是彰显马克思主义唯物史观的应有之义、弘扬中国精神的内在要求与提升立德树人效果的重要抓手。历史主动精神与高校“思想道德与法治”课主旨一致、内容契合。在正确目标指引下,有机推进教师、教学和实践融入,可以促使学生在全面把握历史主动精神的基础上强化责任担当、主动作为,不断成长为知行合一、勇挑重担的时代新人。

关 键 词：历史主动精神 思想道德与法治 高校思政课建设 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]