残疾儿童受教育权的保障完善——以公共服务保障为例  

作　　者：刘沙 

机构地区：[1]广西师范大学教育学部,广西桂林541006

出　　处：《法制博览》2025年第8期157-159,共3页Legality Vision

摘　　要：残疾儿童的受教育权利不仅是宪法赋予公民的基本权利,也是基于儿童生存与发展的本质需求以及法律特别赋予的权利。这项权利不仅仅是残疾人的基本人权,更是实现其他人权的先决条件。尽管我国在保障残疾儿童的受教育权方面取得了一些进展,但仍然面临一些问题,比如城乡之间在学前特殊教育机会上存在明显差距,随班就读和融合教育质量不高等。本文旨在从公共服务保障的角度出发,提出一些可行性建议,以完善残疾儿童的受教育权利。

关 键 词：受教育权 保障机制 公共服务保障 

分 类 号：D92[政治法律—法学]