检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邱清虹 苏玉城 蔡猛森 吴佳亮 饶艳阳 潘蕴蛟[2]
机构地区:[1]石狮市疾病预防控制中心,福建泉州362700 [2]福建省疾病预防控制中心,福建福州350012
出 处:《海峡预防医学杂志》2024年第6期84-87,共4页Strait Journal of Preventive Medicine
基 金:福建省卫健委科技计划项目(2022RKB006)
摘 要:目的了解福建省某地中专新生艾滋病知信行情况及影响因素,为进一步开展学校艾滋病健康教育提供依据。方法采用集中自填式电子问卷,调查某中专全部新生,采用多因素logistic回归模型进行影响因素分析。结果回收有效问卷1158份,有效率97.3%,新生中位年龄15岁,艾滋病基本知识知晓率28.8%,艾滋病知信行综合评分中位数10分,及格率43.9%。多因素logistic回归分析显示:曾接受学校组织的预防艾滋病主题教育(OR=3.70)、父母曾与其讨论过预防艾滋病的话题(OR=1.43)为学生艾滋病知信行综合评分的保护因素。2.1%的学生与他人发生过性行为,男生(3.7%)性行为发生率高于女生(0.4%,OR=10.77)。观看短视频(66.8%)、听专家讲座(53.7%)是学生较喜欢的获取艾滋病知识的主要途径。结论调查对象的艾滋病知信行总体评分较低,应进一步扩大学校艾滋病健康教育的广度和深度,以提高学生艾滋病知信行水平。在中专新生中存在一定比例的性行为发生率,建议开展全面的性健康教育。
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