改良OTD联合微格教学法在急诊抢救室规培护士培训中的应用效果  

作　　者：韩婷 秦娟萍 

机构地区：[1]南京医科大学附属南京医院(南京市第一医院)急诊科,南京210006

出　　处：《当代护士(上旬刊)》2025年第4期159-162,共4页Modern Nurse

基　　金：南京医科大学科技发展基金项目(NMUB2020200)。

摘　　要：目的探讨改良OTD联合微格教学法在急诊抢救室规培护士培训中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取2022年6月—12月在江苏省南京市某医院急诊抢救室的规培护士50人作为对照组,另取2023年1月—6月在急诊抢救室的规培护士50人作为试验组。对照组实施传统教学,试验组实施改良OTD联合微格教学法。比较两组规培护士的专科理论知识、专科操作技能、临床工作能力及教学满意度的差异。结果试验组在专科理论及操作技能上的考核得分显著高于对照组(P<0.05),临床工作能力明显高于对照组(P<0.05),教学满意度明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将改良OTD联合微格教学法应用于急诊抢救室规培护士培训中,可以激发规培护士对急诊专科理论知识的学习热情,提高规培护士的专科理论知识和操作技能,从而提高规培护士对患者的整体护理能力,提高规培护士对急诊抢救室教学的满意度。

关 键 词：OTD 微格教学 急诊抢救室 规培护士 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]