金融科技背景下互联网金融专业人才培养研究  

作　　者：王晓蕾 莫洪兰 

机构地区：[1]贵州黔南经济学院,贵州惠水558000

出　　处：《中国管理信息化》2025年第8期141-143,共3页China Management Informationization

摘　　要：金融科技作为技术驱动的金融创新,逐渐成为金融业发展的重要支撑,对高素质复合型人才的需求日益迫切。然而,当前互联网金融专业的人才培养在课程设置、教学内容、师资力量和评价机制等方面仍存在一些问题,如课程更新滞后、教学内容陈旧、师资力量薄弱、评价方式单一等。对此,高校应紧跟行业发展步伐,引入先进的教学资源,加强师资跨界培训,构建多元化评价体系等,从而培养具备将理论与实践相结合能力的复合型人才。文章首先阐述金融科技背景下互联网金融专业人才培养目标定位,然后分析金融科技背景下互联网金融专业人才培养的现状,最后提出人才培养的优化策略,以期帮助高校提升人才培养质量。

关 键 词：金融科技 互联网金融专业 人才培养 课程体系 

分 类 号：F830[经济管理—金融学] G642[文化科学—高等教育学]