童心与自然——《少年维特的烦恼》的一种读法  

作　　者：邵洁怡 陈勇[1] 

机构地区：[1]绍兴文理学院,浙江绍兴312000

出　　处：《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第4期72-74,共3页Masterpieces Review

摘　　要：“儿童”这一群体贯穿《少年维特的烦恼》始终。本文从双重儿童、童真的功过是非、“自然教育”与德国出路三个方面展开分析,认为歌德通过双重儿童,在抒发对自然热切赞颂的同时,也引发了社会对美好生命脆弱易逝的呼号,展现了歌德对童真和“本我”的辩证思考,同时在与儿童的相处中,宣扬“顺应天性,不强加干涉”的自然教育理念,为德国发展提供了新方向。

关 键 词：《少年维特的烦恼》 歌德 儿童 

分 类 号：I106.4[文学—世界文学]