大语言模型创新中学英语口语教学的探索  

作　　者：王嫣然 何山华[1] 

机构地区：[1]扬州大学外国语学院

出　　处：《英语广场(学术研究)》2025年第9期119-122,共4页English Square

摘　　要：本文以译林版初中英语七年级下册Unit 2 Neighbours为例,探讨大语言模型在中学英语口语教学中的应用。本文首先概述了大语言模型在教育技术领域的应用背景,并强调其对于改善传统英语口语教学中资源匮乏和环境限制问题的潜在价值。通过详细描述一个基于大语言模型的教学设计与实施过程,本文展示了如何利用该技术为学生构建更加真实自然的语言学习环境,从而促进他们口语表达能力、语言运用技巧以及跨文化交流能力的提升。

关 键 词：大语言模型 口语教学 中学英语课 

分 类 号：H319[语言文字—英语]