国内外腹膜透析患者培训现况及研究进展  

作　　者：蔡月清 张薇薇 张清霞 张晓燕 李聪辉 许玲 

机构地区：[1]广东省深圳市人民医院肾内科,深圳518000

出　　处：《当代护士(中旬刊)》2025年第4期1-5,共5页Modern Nurse

摘　　要：为了解国内外腹膜透析患者培训的现状及最新研究进展,并为优化培训策略提供理论依据和实践参考,本文通过文献回顾,从培训理论模型、培训内容、培训时机及时长、培训方法、培训效果评价等方面对腹膜透析患者培训现状进行综述。现阶段的腹膜透析培训理论框架各异,包括成人学习理论模型、信息—知识—信念—行为(IKAP)理论、健康信念理论、行为分阶段转变理论模型等。培训内容主要分为知识与技能两方面,而培训时机和时长暂无统一标准。在培训方法上,国内外研究者积极探索各类方法,借助信息技术和多媒体工具并结合质量改善管理方法进行创新。培训效果评价指标和结果各异,相比于传统的理论和操作考核,情景模拟及基于柯氏模型的考核方式显示出更好的记忆保持效果。尽管国内外研究者在腹膜透析培训策略的探索中取得了显著成效,培训方式日益多样化,但在培训时机、培训时长、培训效果评价、师资培训、再培训及家访策略等方面仍缺乏科学的标准和规范。未来研究需进一步深入,建立高效的培训体系,提升患者的自我管理能力和治疗依从性,从而增强治疗效果,提高患者的生活质量。

关 键 词：腹膜透析患者 培训 效果评价 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]