目标导向性健康教育联合Buerger运动对糖尿病足患者康复效果的影响  

作　　者：胡艺[1] 李小梅 史文翠 童欣雨 

机构地区：[1]江西省南昌市第一医院内分泌科,南昌330008

出　　处：《当代护士(中旬刊)》2025年第4期162-166,共5页Modern Nurse

摘　　要：目的探讨目标导向性健康教育联合Buerger运动对糖尿病足患者康复效果的影响。方法选取2023年3月—2024年3月在某医院内分泌科住院的124例Wagner分级为0级的糖尿病足患者为研究对象,采用随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组各62例。对照组实施常规健康教育+Buerger运动干预,观察组实施目标导向性健康教育联合Buerger运动干预。比较两组干预前及干预1个月时的疾病知识、自我管理行为能力、运动行为及周围神经病变。结果与干预前比较,两组干预后疾病知识评分均显著升高,且与对照组比较,观察组显著升高(P<0.05)。与干预前比较,两组干预后糖尿病自我管理行为量表评分均显著升高,且与对照组比较,观察组显著升高(P<0.05)。与干预前比较,两组干预后运动行为评分均显著升高,且与对照组比较,观察组显著升高(P<0.05)。与干预前比较,两组干预后多伦多临床神经病变评分系统各维度评分及总分均显著降低,且与对照组比较,观察组显著降低(P<0.05)。结论目标导向性健康教育联合Buerger运动可提高糖尿病足患者疾病知识水平、自我管理行为能力,改善其运动行为和周围神经病变。

关 键 词：糖尿病足 目标导向性健康教育 Buerger运动 自我管理行为能力 周围神经病变 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]