“讲好中国故事”视角下“大学英语”课程思政育人策略研究  

作　　者：刘月阳 

机构地区：[1]贵阳学院外国语学院,贵州贵阳550005

出　　处：《文教资料》2025年第2期80-83,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2023年贵州省教育科学规划课题一般课题“‘讲好中国故事’视域下大学英语课程思政实践探究”(2023B068)。

摘　　要：本文阐述了大学英语教学中“讲好中国故事”的必要性、实施原则,以及融入“讲好中国故事”的“大学英语”课程思政育人举措,提出应从教师队伍建设、课程思政资源建设、教学模式构建以及评价体制完善等四个方面推进思政育人实践,努力培养学生的语言技能、国际传播能力以及正确的价值观,全面提高“大学英语”课程思政育人的成效。

关 键 词：“讲好中国故事” “大学英语”课程 课程思政 育人策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]