“三全育人”视域下大学生心理健康教育与思政教育融合路径探析  

作　　者：李艳玲 

机构地区：[1]山西工学院,山西朔州036000

出　　处：《文教资料》2025年第2期95-98,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

基　　金：2023年山西省高等学校教学改革创新项目“‘三全育人’视域下高校心理育人工作路径研究一一以山西工学院信息产业学院为例”(J20231670)。

摘　　要：心理健康教育为大学生提供了情感支持和心理疏导,有助于提升其自我认知和调适能力,思政教育则通过价值观引导和思想政治理论教授,塑造学生的社会责任感和正确的世界观。大学生心理健康教育与思政教育作为高等教育的重要组成部分,其内在有着紧密的联系。本文探讨了二者融合的必要性,分析了目前二者融合存在的问题,并探索在“三全育人”理念指导下二者有效融合的路径,以期实现全面发展的育人目标。

关 键 词：三全育人 心理健康教育 思政教育 融合路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]