发展新质生产力视角下高等教育人才培养困境与优化策略  

作　　者：滑嘉薇 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211

出　　处：《文教资料》2025年第2期178-180,184,共4页CULTURAL & EDUCATIONAL LITERATURE

摘　　要：教育、科技和人才被视作推动新型生产力发展的三大支柱,这说明了人才培养与提升新生产力之间存在着紧密的联系,也为高等教育的人才培养明确了方向。从新质生产力的视角看,高等教育人才培养存在资源分配不均,传统培养模式落后以及产教脱节等问题。高等教育应当通过资源协调促进教育公平、以先进理念驱动人才培养、通过产学研结合推动人才培养与社会需求对接,从而推动高等教育人才培养与时俱进。

关 键 词：新质生产力 高等教育 人才培养 社会需求 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]