OBE理念下“摄影测量学”课程“理虚实”教学一体化改革  

作　　者：刘进军 杜晓圆 田飞飞 梁韶卿 王清阳 高原雪 

机构地区：[1]山西工程技术学院,山西阳泉045000

出　　处：《低碳世界》2025年第3期178-180,共3页Low Carbon World

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“基于PIE的山西工程技术学院摄影测量与遥感实践基地建设”(230902313144105);山西省教育厅2022年高等学校教学改革创新项目一般课题“新工科背景下基于虚拟仿真技术的《摄影测量学》课程教学改革”(J20221244)。

摘　　要：在无人机航空摄影测量的背景下,针对传统“摄影测量学”课程教学中的“六重六轻”问题,基于成果导向教育理念,对“摄影测量学”课程的教学目标、教学内容、教学模式、教学评价进行了改革,提出了“理虚实”一体化的教学内容改革方案,从理论、虚拟仿真、实践3个方面进行改革,旨在通过改革促进学生摄影测量能力增强,满足现代测绘人才的需要。

关 键 词：教学改革 摄影测量学 虚拟仿真技术 “理虚实”一体化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]