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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《医学理论与实践》2025年第7期1247-1249,共3页The Journal of Medical Theory and Practice
摘 要:目的:探讨脑循环电刺激联合再创造式音乐康复治疗对语言发育迟缓患儿语言发育、口部运动功能的影响。方法:回顾性收集我院2022年5月—2023年5月收治的语言发育迟缓患儿临床资料,依据治疗方案选取其中90例作为研究对象,采用脑循环电刺激+再创造式音乐康复治疗的为观察组,采用再创造式音乐康复治疗的为对照组,各45例。比较两组临床疗效、语言发育迟缓检查法(S-S)评分、格赛尔婴幼儿发展量表(Gesell)评分、口部运动功能、不良反应。结果:观察组临床总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);与治疗前相比,治疗2个月、4个月后Gesell各项评分以及口部运动功能、S-S法评分均明显升高,治疗4个月后评分高于治疗2个月,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗期间两组均未出现明显不良反应。结论:脑循环电刺激联合再创造式音乐康复治疗可提升语言发育迟缓患儿口部运动功能,改善语言发育水平,安全有效。
关 键 词:脑循环电刺激 再创造式音乐康复治疗 语言发育迟缓 口部运动功能
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