“大思政课”背景下构建“三度一体”实践育人模式研究——以武夷学院人文与教师教育学院寒暑期社会实践为例  

作　　者：林艺婷 

机构地区：[1]武夷学院人文与教师教育学院

出　　处：《快乐阅读》2024年第12期126-128,共3页

摘　　要：2017年,中共教育部党组印发了《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,明确提出了实践育人质量提升体系,将实践育人纳入“十大育人”体系,强调“坚持理论教育与实践养成相结合,整合各类实践资源,强化项目管理,丰富实践内容,创新实践形式,拓展实践平台,完善支持机制,教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀”。2022年,教育部等十个部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》强调,要“善用社会大课堂”。

关 键 词：三度一体 大思政课 实践育人 寒暑期社会实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]