徽州文化融入高校新时代工匠精神培育的实践路径研究  

作　　者：白小星 韩珊珊[1] 

机构地区：[1]安徽工业经济职业技术学院公共教学部,安徽合肥230051

出　　处：《合肥师范学院学报》2024年第5期128-132,共5页Journal of Hefei Normal University

基　　金：安徽省职成教学会教育教学研究课题“‘一塑造三融入’将徽州文化融入新时代工匠精神培育的实践路径研究”(AZCJ2023111);校级课程思政示范课程“酒店英语”(2023xkcsz02);安徽省高校哲学社会科学研究重点项目“基于ASEB栅格分析法的徽文化双语研学旅行产品开发研究”(2023AH052669)。

摘　　要：以徽州文化为切入点,探索优秀地方文化在新时代工匠精神培育中的意义、现状和路径,从校园文化建设、课程体系设计和教师素质提升三个方面着手,探索和实践地方文化融入“双高校”的建设,以期实现文化育人,提高人才培养的质量。

关 键 词：徽州文化 新时代工匠精神 探索和实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]