新质生产力视角下产学研深度融合金融类人才培养的创新模式与协同机制研究  

作　　者：王惠 

机构地区：[1]贵州医科大学神奇民族医药学院经济商务学院,贵州贵阳550000

出　　处：《学周刊》2025年第13期155-158,共4页Learning Weekly

基　　金：2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“新文科背景下高校金融类专业产学研协同育人模式研究”(编号:GZJG20230233)的研究成果。

摘　　要：随着大数据、区块链、云计算和人工智能等新兴技术的不断涌现,金融业态正在经历深刻的变革,这对金融类人才的培养提出了全新的挑战和更高的要求。在新质生产力的视角下,金融人才的培养不再局限于传统的金融知识和技能的传授,而是更加注重创新能力、实践能力和跨学科素养的培养。基于此,文章旨在探讨新质生产力视角下产学研深度融合金融类人才培养的创新模式与协同机制,以期为金融类人才的培养提供新的思路和方向,推动我国金融行业的持续健康发展。

关 键 词：新质生产力 产学研融合 金融类人才培养 创新模式 协同机制 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]