高校思政教育中的情感维度与理性思考的互动  

作　　者：许美玲[1] 

机构地区：[1]南京师范大学中北学院

出　　处：《品位·经典》2025年第3期133-136,共4页

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究项目“独立学院思想政治理论课程育人模式研究”(2020SJB1154)。

摘　　要：高校思政教育中,情感维度与理性思考的有机结合对提升教育效果具有重要意义。以井冈山精神为典型案例,从发生学、认知论、现象学及交互视域等维度,深入分析革命精神教育中情感激发与理性认知的互动过程。红色文化蕴含的革命精神是思政教育的重要资源,通过对井冈山斗争历史的深入解读,发掘其蕴含的革命意志、理想信念和战略智慧。在教学实践中,既注重艰苦卓绝革命历程的情感感染,又强调对革命经验的理性思考,实现情感共鸣与理性思考的有机统一,推动学生精神境界的整体提升,形成深层次的价值认同与思维品格。

关 键 词：高校思政教育 情感维度 理性思考 井冈山精神 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]